Inhaltsbereich
Kartenanwendung
Förderschulen
Es sind 2 Einträge vorhanden:
Schule am »Pulverturm« Grimma - Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Schule am »Pulverturm« Grimma - Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt LernenAm Pulverturm 8
04668 GrimmaKontakt:
Landkreis Leipzig
Stellv. Schulleiterin: Frau Junghans
Telefon: 03437 945009
Telefax: 03437 701185
E-Mail: sekretariat@schule-am-pulverturm.de
Homepage: www.schule-am-pulverturm.de
Die Schule zur Lernförderung wird von Schülern besucht, die Schwierigkeiten beim Lernen haben. Diese Schwierigkeiten sind oft mit Auffälligkeiten im Denken, in der Sprache und im Verhalten verbunden. Deshalb benötigen die Schüler eine besondere Unterstützung, um die Schule erfolgreich abzuschließen.
04668 GrimmaKontakt:
Landkreis Leipzig
Stellv. Schulleiterin: Frau Junghans
Telefon: 03437 945009
Telefax: 03437 701185
E-Mail: sekretariat@schule-am-pulverturm.de
Homepage: www.schule-am-pulverturm.de
Die Schule zur Lernförderung wird von Schülern besucht, die Schwierigkeiten beim Lernen haben. Diese Schwierigkeiten sind oft mit Auffälligkeiten im Denken, in der Sprache und im Verhalten verbunden. Deshalb benötigen die Schüler eine besondere Unterstützung, um die Schule erfolgreich abzuschließen.
Weitere Informationen:
Schule für geistig Behinderte – Waldschule Grimma
Schule für geistig Behinderte – Waldschule GrimmaAn der Holzecke 10
04668 GrimmaKontakt:
Landkreis Leipzig
Schulleiterin: Andrea Feige
E-Mail: waldschule-schulleitung@t-online.de
Homepage: www.waldschulfreunde.de
Hauptziel ist die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf ein selbstständiges Leben entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Als pädagogische Grundorientierung des Unterrichts gelten Lebenspraxis und Lebensverbundenheit. Differenzierung und freudvolles Lernen sind oberstes Unterrichtsprinzip.
04668 GrimmaKontakt:
Landkreis Leipzig
Schulleiterin: Andrea Feige
E-Mail: waldschule-schulleitung@t-online.de
Homepage: www.waldschulfreunde.de
Hauptziel ist die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf ein selbstständiges Leben entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Als pädagogische Grundorientierung des Unterrichts gelten Lebenspraxis und Lebensverbundenheit. Differenzierung und freudvolles Lernen sind oberstes Unterrichtsprinzip.
Weitere Informationen:
